IV congreso internacional de investigación e innovación en educación infantil y educación primaria
Este Congreso, en su cuarta edición internacional, se enmarca como una actividad de investigación derivada del Máster Universitario en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria, que a su vez está muy relacionado con el programa de doctorado en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria, organizados ambos desde hace seis años por la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. En el citado máster se matriculan cada curso más de cincuenta estudiantes y en el programa de doctorado hay matriculados en la actualidad casi doscientos doctorandos.
Como antecedentes, desde la Universidad de Murcia, se han realizado tres ediciones de unas Jornadas en las cuales los estudiantes del máster y del doctorado han presentado los resultados de sus TFM. Y en los cursos 2012/2013 y 2013/2014 se organizaron sendos congresos internacionales en los que se presentaron más de doscientas comunicaciones en cada edición.
Temática del Congreso: Desde hace ya tiempo todo el mundo reconoce la importancia de una Educación Infantil de calidad. Pero tal vez no está tan generalizada la opinión de que la etapa de Educación Primaria es clave en la enseñanza obligatoria, tanto o más que la Educación Secundaria Obligatoria. El tema tiene además una justificación muy actual, ante los cambios normativos que recientemente se han iniciado tras la reciente entrada en vigor del proyecto de nueva ley de educación.
Destinatarios: Docentes e investigadores universitarios, maestros y maestras de Educación Infantil y Educación Primaria, estudiantes de los títulos de Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Logopedia, Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Social.
Objetivos del Congreso
- Difundir las innovaciones e investigaciones relacionadas con la educación infantil y primaria en el ámbito nacional e internacional.
- Analizar y realizar propuestas sobre las temáticas más relevantes para el profesorado y el alumnado de EI y EP.
- Ofrecer propuestas innovadoras sobre métodos psicopedagógicos y didácticos para el profesorado EI-EP.
- Valorar las implicaciones educativas y de investigación en los niveles de EI y EP.