El congreso se centra en la educación lectora. La importancia de la educación lectora resulta de un interés indiscutible en los procesos de enseñanza y aprendizaje, al permitir el acceso del alumnado al conocimiento de todas las áreas y especialidades curriculares. La educación en competencia lectora se vislumbra como una necesidad docente, en el marco de los resultados obtenidos en las evaluaciones internacionales en dicha competencia.

Así, el congreso persigue los siguientes objetivos:

1. Poner en común y debatir las últimas investigaciones realizadas por especialistas de distintos ámbitos nacionales e internacionales en el marco del lema del congreso, «Educación Lectora», y sus bloques temáticos.
2. Llegar al alumnado y hacerlo partícipe de las inquietudes por fomentar la lectura en ellos.
3. Constituir, ampliar y consolidar redes internacionales de investigadores y profesionales.
4. Promover el intercambio entre especialistas académicos y especialistas profesionales de la lectura y entre las distintas categorías subsistentes.
5. Generar propuestas de solución al problema de la escasez de hábito lector dentro y fuera del sistema educativo.
6. Generar sinergias entre disciplinas distintas como medios de comunicación, editoriales y profesionales de la educación.
7. Ser un punto de encuentro entre profesionales y usuarios finales.
8. Divulgar la ciencia a la sociedad.
9. Servir de apoyo a instituciones y centros educativos.
10. Facilitar a los profesionales de la lectura y la literatura (editoriales, medios especializados...) una ventana hacia la actualidad.