Para avanzar en mi tesis doctoral, debido a que se trata de un trabajo centrado en el estudio de la época del Concilio de Trento y toda la centuria posterior desde una doble visión, la Historia de la Iglesia y la Historia de la Familia, necesito profundizar en aquellas fuentes eclesiásticas que informan sobre los comportamientos normativizados para el occidente cristiano.

Por esta razón, debo trabajar en una institución que conserva un importante elenco de documentos pertinentes para mi campo de estudio, como es la Pontificia Università Gregoriana de Roma.

Al mismo tiempo, dicha estancia me permite entrar en contacto con la documentación que para los mismos fines he de consultar en el Archivo Vaticano, así como centros de Roma especializados en líneas afines de investigación.

A nivel teórico, pudiéramos decir que desde el ámbito eclesiástico y religioso en general, la cronología que trato en mi estudio constituye una época clave en el florecimiento de la producción teórica, la expansión de la tarea pastoral, la devoción popular y los principios básicos que dan forma a un siglo riquísimo en tendencias y fuentes (es la época de los grandes místicos, de los grandes misioneros, de las nuevas órdenes religiosas).

En este contexto, pretendo poner en relación una rica variedad de fuentes (tratados morales, predicaciones y sermones, documentos eclesiásticos oficiales, obras literarias) que me permitan establecer los valores esenciales que mueven a esta sociedad del Siglo de Oro español, desde las relaciones que se establecen entre todos los miembros de una casa, y reconstruyendo todo un ciclo de vida por el que seamos capaces de entender el devenir de un individuo a lo largo de toda su historia en relación a las personas que le rodean y los factores que inciden en su construcción personal, religiosa, familiar, social.

De ahí deviene la importancia de entablar relación, mediante períodos de formación y de análisis de documentos, con los especialistas del citado centro en Roma, la consulta de los fondos archivísticos y de los estudios en biblioteca, así como la búsqueda pormenorizada de documentos y la participación en grupos de trabajo con los que contrastar las conclusiones extraídas.