I congreso internacional de facultades y escuelas de trabajo social
La Conferencia de Decanos y Directores de Facultades y Escuelas de Trabajo Social de las Universidades españolas se encuentra integrada por el conjunto de Facultades y Escuelas de Trabajo Social y los Departamentos de Trabajo Social y Servicios Sociales de todas las Universidades públicas y privadas del Estado Español. Desde su creación, la Conferencia planteó la necesidad de realizar eventos académicos que permitieran abordar, debatir y discutir los diversos temas y retos que se planteaban al Trabajo Social.
En la reunión de Jaen, celebrada en 2012, fue aprobada la celebración en 2014, como un hecho singular, de un CONGRESO INTERNACIONAL DE FACULTADES Y ESCUELAS DE TRABAJO SOCIAL, confiándole de la organización del mismo a la Universidad de Murcia.
Congreso Internacional de Facultades y Escuelas de Trabajo Social (Murcia, 2014)
El Congreso Internacional de Facultades y Escuelas de Trabajo Social (Murcia, 2014), organizado por la Universidad de Murcia con el apoyo y colaboración de la The International Federation of Social Workers (IFSW), la International Association of Schools of Social Work (IASSW-AIETS) y el International Council on Social Welfare (ICSW), se dirige principalmente a la comunidad científica, académica y profesional del Trabajo Social, tanto en el ámbito español, con un potencial de participantes provenientes de 35 Facultades o Escuelas, 35 departamentos universitarios y 37 colegios profesionales, como internacional.
Actividades del Congreso
- Proyecto de sensibilización pública hacia la ciencia que posibilitará un espacio para el intercambio, la identificación y divulgación de investigaciones sociales aplicadas innovadoras.
- Divulgación y comunicación de conocimientos, donde los profesores y los profesionales del Trabajo Social presentarán sus experiencias y opiniones sobre los métodos de enseñanza y los proyectos de investigación relacionados con esta ciencia.
Objetivos del Congreso
Igualmente, este Congreso dará la oportunidad de mostrar a la sociedad las realizaciones y los avances del Trabajo Social, definiendo un nuevo espacio social para la participación y el diálogo y convirtiéndose, de este modo, en un modelo de promoción de la ciencia para los jóvenes estudiantes.