EXPOSICIÓN CIENT�FICA SOBRE RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
Entidad: Instituto Geológico y Minero de España
Área: Química y Medio Ambiente (DARWIN)
Público: Público general

Descripción: Se pretende promover el interés del público en general por el desarrollo sostenible de los recursos naturales a través de proyecciones de documentales divulgativos y de la difusión de los resultados científico-tecnológicos de las investigaciones más relevantes llevadas a cabo por el Instituto Geológico y Minero de España en el territorio de Murcia, y en especial de los más jóvenes mediante su participación en videojuegos interactivos sobre la conservación y protección de los recursos hídricos y minerales.
Igualmente, se trata también de concienciar sobre todo lo relacionado con las ciencias de la tierra y promover el interés por el conocimiento científico en estas áreas y transmitir la importancia para el bienestar social de las investigaciones científicas.

TALLER DE RECONOCIMIENTO DE MINERALES
Entidad: Instituto Geológico y Minero de España
Área: Química y Medio Ambiente (DARWIN)
Público: ESO (de 13 a 16 años)

Descripción: Consiste en la identificación de diferentes minerales comunes como la pirita, el cuarzo, la calcita, el yeso, etc, en base a sus propiedades físicas tales como el brillo, dureza y color, para lo que se utilizarán elementos básicos como un destornillador, vidrio, imán, etc.

�reas marinas protegidas: conservar los recursos marinos y proteger la biodiversidad
Entidad: Universidad de Murcia
Área: Química y Medio Ambiente (DARWIN)
Público: Público general

Descripción: Las áreas marinas protegidas (AMPs) son herramientas de gestión de la franja costera y marina, destinadas a conservar los recursos pesqueros y proteger la biodiversidad marina. Un AMP es una superficie marina delimitada en la que se prohíbe la pesca deportiva y se regulan otras actividades, como la pesca profesional (de carácter artesanal) y el turismo (en especial el submarinismo recreativo). Como consecuencia de estas medidas, generalmente en un AMP se encuentran poblaciones de peces más abundantes y con una talla media mayor, y con ello el rendimiento pesquero (tanto en capturas como en beneficios económicos) aumenta considerablemente. Las AMPs están sometidas normalmente a un seguimiento científico con el fin de comprobar su efectividad y proponer medidas complementarias, dentro de un modelo de gestión adaptativa.
Se proponen dos actividades (en forma de juego-concurso) con las que los participantes comprenderán mejor qué son y cómo funcionan las AMPs.
Los participantes (edad mínima 6 años) pasan por un circuito de actividades, en el que se ponen sucesivamente en la piel de dos usuarios de las áreas marinas protegidas: un investigador (ecólogo marino) y un pescador. En ambos casos, se trata de que el participante, guiado por monitores, compare la situación de las poblaciones de peces en un AMP y en un área marina no protegida (en la que la abundancia, talla media y diversidad son menores):
 La primera actividad simula dos censos visuales de peces a lo largo de transectos submarinos (con escafandra autónoma) en dos situaciones diferentes: un AMP y una zona no protegida. Para ello, se cuenta con dos pantallas de TV de gran formato, en la que se ven unas imágenes reales tomadas en ambas situaciones (reserva marina de Cabo de Palos – Islas Hormigas y zona rocosa no protegida en Cabo Tiñoso). Previamente, se entrega a los participantes una “hoja de campoâ€� en la pueden identificar a los peces mediante una imagen junto a su nombre (científico y común) y en el que pueden consignar (mediante un bolígrafo que también se les regalará) el número e identidad de los peces observados en la filmación.
 En la segunda actividad, se preparan dos tanques o piscinas en las que flotan unos peces de plástico (de diferentes colores, formas y tamaños) provistos de aros. En uno de los tanques (el que representa el AMP) el número, tamaño y diversidad (variedad de formas y colores) de peces son notablemente mayores que en el otro; además, en el AMP se delimita un área especial (reserva integral) en la que la densidad, talla media y diversidad sea máxima, y en la que toda actividad extractiva esté prohibida (los peces de plástico estarán debidamente identificados, en un lugar no visible desde arriba). Los participantes, provistos de pequeñas cañas de pescar con un sedal de nylon y un gancho en su extremo, disponen de un tiempo limitado (p. ej. 3 minutos en cada tanque) para intentar pescar el mayor número posible de peces en ambos tanques (situaciones AMP y área no protegida), cuidando de no pescar ningún pez que se encuentre en la reserva integral. Transcurrido el tiempo de pesca, se pasan los resultados de las capturas a la “hoja de campoâ€�. El resultado de las pescas da lugar a una puntuación en función de la identidad, tamaño y variedad de peces capturados en ambos tanques, penalizándose aquéllos que hayan sido pescados en la reserva integral del AMP.
Una vez realizadas las dos actividades, a cada participante se le da la puntuación final, en función de la similitud entre los censos realizados por cada persona y los censos “reales�, y la puntuación obtenida en las pescas. Con ellas se elaborará un ranking, y a las 10 mejores puntuaciones se les regalará un libro (a decidir).
De la discusión de los resultados se podrá comprobar, entre otras cuestiones, que en el AMP hay más especies, las poblaciones son más abundantes y las tallas son más grandes.
En paralelo a las actividades, se van pasando en continuo fotografías y vídeos de los investigadores en plena faena, así como un documental sobre la reserva marina de Cabo de Palos – Islas Hormigas producido por la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, y se pueden observar diferentes pósters que resumen la investigación sobre este tema por parte del grupo de investigación que propone la actividad; además, se muestran dos maniquíes pertrechados con las indumentarias propias de los ecólogos marinos en sus tareas de campo (traje de bucear completo con material de muestreo, y traje de agua para faenas a bordo de embarcación).
Las áreas marinas protegidas (AMPs) han sido propuestas como una herramienta central para la protección de la biodiversidad marina y la conservación de los recursos marinos. En esencia, un AMP es una porción de superficie marina y sus características geomorfológicas, biológicas y culturales, que se cierra total o parcialmente a las actividades humanas, y en especial a la pesca. La planificación espacial de las actividades humanas a través del establecimiento de redes de AMPs se plantea como una aplicación concreta de la “gestión basada en el ecosistema�. En el Mediterráneo, el número de AMPs ha crecido desde el establecimiento del parque nacional de Mijet (Croacia) en 1960 y el parque nacional de Port-Cros (Francia) en 1964. En una estima conservativa, se ha computado actualmente la existencia de 94 AMPs, las cuales sin embargo protegen menos del 1% del mare nostrum. Estos números, que representan plenamente la situación mundial, hacen que resulte extremadamente difícil alcanzar los objetivos internacionales auto-impuestos por los Estados de la UE, siendo un ejemplo de ello el “objetivo 2012� adoptado en la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sostenible (WSSD), y que consiste en establecer una red global representativa de AMPs en 2012, la cual debería incluir áreas estrictamente protegidas que sumen al menos un 20-30% de cada hábitat, a la vez que sirvan para el mantenimiento de las poblaciones explotadas por la pesca.

Con el establecimiento de un AMP en el contexto mediterráneo se consigue, con alta probabilidad, revertir los impactos de la pesca sobre poblaciones, comunidades, hábitats y ecosistemas, mediante: (i) el incremento de la abundancia y/o biomasa de las especies objetivo, (ii) la recuperación de una estructura de tallas/edades más “natural� merced al incremento de la proporción de individuos más grandes/viejos, (iii) una mejora en la fecundidad de estas poblaciones, (iv) el aumento de los rendimientos pesqueros locales a través de la exportación de biomasa hacia áreas cercanas no protegidas, y (v) la inducción de cambios en la estructura de las comunidades, principalmente a través de una mayor dominancia de especies de grandes depredadores. Todos estos cambios hacen que las comunidades y ecosistemas protegidos tiendan a parecerse cada vez más a los ecosistemas prístinos originales. Por otra parte, otros efectos esperados de las AMPs están sujetos a incertidumbre, y, por tanto, necesitan de mayores esfuerzos de investigación. Entre estas prioridades de investigación ecológica se cuentan: (1) mecanismos responsables, en última instancia, del efecto de “desbordamiento� (spillover / biomass export) de biomasa hacia áreas adyacentes, (2) influencia de la distribución espacial de los hábitats dentro y fuera de las AMPs en su eficacia, (3) conectividad de las poblaciones marinas objeto de protección, (4) capacidad de (y características requeridas por) las AMPs para proteger la colonización, instalación y reclutamiento de las poblaciones de especies clave, (5) habilidad de las redes de AMPs para maximizar la representatividad de la biodiversidad marina (incluyendo la diversidad genética, de hábitats, específica y funcional), (6) papel de las AMPs para promover la resiliencia y recuperación de los ecosistemas marinos frente a las perturbaciones humanas (incluyendo el cambio climático), y (7) efectividad y factibilidad de las acciones de restauración capaces de acelerar la reversión de los efectos perjudiciales de la sobrepesca.

BICHOS CONTRA BICHOS
Entidad: Universidad Politécnica de Cartagena
Área: Química y Medio Ambiente (DARWIN)
Público: Público general

Descripción: Se muestra las relaciones presa-depredador que existen en los insectos y
ácaros. Al igual que existen este tipo de relaciones con animales más
grandes (león y cebra, guepardo y gacela, tigre y antílope, lobo y ciervo,
lince y conejo, etc...), también existen depredadores ("leones") y presas
("cebras") entre los insectos y los ácaros. De hecho son mucho más voraces y
efectivos, sólo que como son muy pequeños pasan desapercibidos.
Con la ayuda de lupas (microscopios binoculares), los interesados podrán ver
este mundo minúsculo de "leones" y "cebras". Las lupas estaránconectadas
una cámara de vídeo para proyectar lo que se ve en una pantalla grande.
Además como muchos insectos y ácaros son plagas de los cultivos, causando
graves daños, los agrónomos utilizamos insectos y ácaros depredadores
("leones") para que se eliminen sus presas ("cebras"), que son las plagas de
nuestros cultivos. De esta forma se consigue un control de las plagas limpio
y favorable al medio ambiente.
Además tenemos una colmena de abejorros vivos, pudiéndose observar mediante
una caja transparente la colmena por dentro y la actividad de los abejorros.

CICLO DE CINE CIENT�FICO
Entidad: Universidad Politécnica de Cartagena
Área: Química y Medio Ambiente (DARWIN)
Público: Público general

Descripción: Proyección de documentales y películas de contenidos científicos, para todos los públicos con el objetivo de fomentar el debate y la generación de ideas. Las peliculas y documentales que se van a proyectar son:
Los méritos de Madame Curie (interesante film que utiliza la figura de Madame Curie para explicar que es la Ciencia)
El misterio de la luz.
Itinerarios geológicos por la Comarca de Cartagena.