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Actividades encontradas: 59
  • Problemas de pesadas
    Entidad: I.E.S. Floridablanca de Murcia
    rea: Matemáticas y Física (NEWTON)
    Pblico: Público general

    Descripcin: Los participantes resuelven los clásicos problemas de pesadas utilizando una balanza.


  • Reproducción celular: la mitosis y sus fases
    Entidad: I.E.S. Floridablanca de Murcia
    rea: Matemáticas y Física (NEWTON)
    Pblico: ESO (de 13 a 16 años)

    Descripcin: Simulación del proceso de división del núcleo celular, diferenciación y acontecimientos que tienen lugar en sus diferentes fases: profase, metafase, anafase y telofase.
    Los alumnos podrán ordenar cronológicamente las diferentes fases e identificar su nombre y acontecimientos que ocurren


  • Alcoholímetro
    Entidad: I.E.S. Juan de la Cierva y Codorniú de Totana
    rea: Matemáticas y Física (NEWTON)
    Pblico: Público general

    Descripcin: Con este experimento se pretende detectar la presencia de alcohol en una disolución o en el aire espirado, valorar las aplicaciones prácticas de las reacciones químicas y sensibilizar sobre los riesgos del consumo excesivo de alcohol; para ello, mediante un cambio de color más o menos intenso, podemos averiguar si en el objeto de nuestro análisis hay más o menos alcohol.


  • Animaciones y simulaciones informáticas de fenómenos físicos
    Entidad: I.E.S. Juan de la Cierva y Codorniú de Totana
    rea: Matemáticas y Física (NEWTON)
    Pblico: Bachiller (17 y 18 años)

    Descripcin: Se dispone de un ordenador portátil, un proyector y una pantalla. Este equipo permite visualizar e interactuar con diversas simulaciones informáticas de fenómenos físicos, especialmente los relacionados con electromagnetismo, que están contenidos en el proyecto SUPERCOMET 2, en el cual participa nuestro instituto.


  • Equilibrio químico
    Entidad: I.E.S. Juan de la Cierva y Codorniú de Totana
    rea: Matemáticas y Física (NEWTON)
    Pblico: Público general

    Descripcin: Se muestra experimentalmente un equilibrio químico, proceso reversible en el que coexisten reactivos y productos, mediante un cambio de coloración en las disoluciones. En esta experiencia se ven dos equilibrios:
    a. Cromato/Dicromato. Se puede pasar de uno a otro viendo el cambio de color de amarillo a naranja según estemos en un medio ácido o básico
    b.Dióxido de nitrógeno/tetraóxido de dinitrógeno. Por efectos del calor externo, el dióxido de nitrógeno dimeriza, y se produce un cambio de color de amarillo claro a ocre



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