Universidad de Murcia

Los profesores Carola Strohschen (Dpto. de Traducción e Interpretación), Florentina Mena Martínez (Dpto. de Filología Inglesa) y Moisés Almela Sánchez (Dpto. de Filología Inglesa) mostrarán los primeros resultados de PhraseoLab, un proyecto cofinanciado por la Unión Europea, que consiste en el diseño y la creación de una plataforma de aprendizaje de fraseología alemana aprovechando los conocimientos previos del inglés. Se trata, por tanto, de un proyecto en el marco del plurilingüismo, basándose en la existencia de muchas equivalencias de unidades fraseológicas en ambos idiomas lo cual facilita y acelera el proceso de aprendizaje del alemán, al mismo tiempo que refuerza la fraseología del inglés. Se presentarán en un póster los objetivos y las funcionalidades de la plataforma de libre acceso y su contenido. En concreto, se trata de tres niveles de aprendizaje, A2, B1 y B2, en los que se cuentan las historias de 8 jóvenes europeos que pasan 6 semanas juntos en Berlín. Las historias van acompañadas de ejercicios digitales y tareas idóneos para su uso en clases de idiomas como material adicional.

Los participantes podrán realizar en un portátil varios tipos de ejercicios digitales tales como Escape Room, Quiz, Memory, entre otros, aptos para resolverlos ya sea de manera individual o en grupo. Una vez que se hayan resuelto los ejercicios propuestos, se realizará un concurso (se barajan diferentes opciones tales como Kahoot o Escape Room Educativo) en el que los concursantes tengan que mostrar sus conocimientos aprendidos, tanto sobre el contenido de las historias y personajes como sobre las unidades fraseológicas que hayan aprendido.