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¿Puede la inteligencia artificial ayudarnos a descubrir talentos que pasan desapercibidos?

Universidad de Murcia

¿Puede la inteligencia artificial ayudarnos a descubrir talentos que pasan desapercibidos? Esta actividad invita al público a explorar cómo la IA puede contribuir a reconocer distintas capacidades y a construir una universidad más inclusiva, personalizada e innovadora.

El objetivo es dar a conocer aplicaciones de la IA en la educación superior, mostrar que el talento va más allá de las calificaciones y fomentar una reflexión crítica sobre las posibilidades y limitaciones de estas herramientas.

La participación será activa, mediante retos breves, juegos y espacios de creación colectiva. En «¿Qué tipo de talento tienes?», los asistentes realizarán ejercicios y recibirán un perfil orientativo generado con apoyo de IA. En «Humano vs Inteligencia Artificial», intentarán reconocer el potencial de estudiantes a partir de casos ilustrativos y compararán sus respuestas con las predicciones de un modelo de IA.

En «Diseña la universidad del futuro» y el «Muro de las Ideas», podrán proponer cómo utilizar la IA para mejorar el aprendizaje y la experiencia universitaria. Un photocall, bajo el lema «La IA descubrió mi superpoder», permitirá compartir capacidades como creatividad, pensamiento estratégico, liderazgo, innovación, resolución de problemas y emprendimiento.

La experiencia se completará con un cuestionario interactivo accesible mediante código QR y una encuesta en tiempo real: «¿Confiarías en la IA para detectar el talento?», cuyos resultados se mostrarán durante la actividad.

Se transmitirán conceptos básicos sobre diversidad del talento, personalización del aprendizaje, funcionamiento de la IA, sesgos, privacidad y supervisión humana. Los perfiles tendrán una finalidad divulgativa y exploratoria: no constituyen un diagnóstico de altas capacidades.


Horario:
24/10/202610:00 - 14:00
17:00 - 21:00

Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años), ESO (de 13 a 16 años), Bachiller y Ciclos Formativos, Universitarios, Público general
Tipo: Exposición, Explicación científica o técnica (sólo con ayuda de imágenes o paneles), Taller (requiere la participación activa del público), Juego
Área: Computación y tecnología informática, Ciencias Sociales, Psicología y ciencias de la educación
Reserva: no