La Región de Murcia ya tiene sus ganadores de los Premios C@ming, concurso de proyectos de ciencia y tecnología que celebra ya su IV edición.
En la primera categoría, para centro de Educación Infantil y Primaria, fueron los alumnos de 2º curso de Primaria del CEIP La Concepción los que presentaron el proyecto mejor valorado, bajo el título “Investigamos las plantas”. En dicho proyecto los niños investigaron aspectos como cómo nacen las plantas, qué necesita una semilla para germinar, si la raíz crece antes que tallo o viceversa, hacia dónde crece una raíz y qué parte de las plantas nos comemos.
En la segunda categoría, la correspondiente a Secundaria, ha sido el “Taller del agua”, presentado por los alumnos de 2º de la ESO del IES José Planes, el merecedor de premio. En este proyecto se estudiaron los elementos que forman la molécula del agua y sus características químicas; asimismo, sus propiedades físicas como su densidad y la tensión superficial, el fenómeno de la osmosis y el proceso de la electrolisis, la energía hidráulica y la mareomotriz. Los alumnos trabajaron, además, contenidos relacionados con la importancia del agua en la obtención de energía, y como ahorrar agua y gestionarla mejor.
Los Premios C@ming son organizados por la UPCT y el Centro de Profesores y Recursos de la Región de Murcia, y financiados por la Fundación Séneca. El premio consiste en un viaje que incluya una amplia visita a un centro o museo de ciencia de referencia nacional. Su objetivo principal es la generación de vocaciones científicas, especialmente en los campos de la ingeniería y las carreras técnicas.
En esta edición 2018 el número de proyectos que han optado al premio ha ascendido a 78, frente a los 40 del año pasado, lo que supone un incremento de casi el doble. De estos 78 trabajos, 7 han sido realizados por alumnos de Infantil, 23 por alumnos de Primaria, 41 por estudiantes de ESO y Bachillerato, 2 de Educación de Adultos y 5 de Formación Profesional.
17 de esos 78 proyectos, y todas las experiencias llevadas a cabo en el aula durante su realización, fueron expuestos públicamente en el Campus de la Ingeniería 2018, siendo los mismos alumnos quienes efectuaron in situ experimentos, simulaciones, demostraciones o presentaciones multimedia ante el público asistente.
