Proyectos de instituciones con financiación propia:
UCAM

Evaluación de los hábitos alimentarios y recomendaciones dietéticas‐nutricionales en la crisis sanitaria COVID‐19 en la población universitaria UCAM: estudiantes, profesores (PDI) y personal de administración y servicios (PAS)

Antonio
Soler Marín

Sostenibilidad y tratamiento de nuevos residuos en la construcción: Los retos del COVID‐19

Francisco José
Sánchez Medrano

Competencias docentes y necesidades emergentes ante el reto de un nuevo escenario educativo tras el COVID 19

Francisco José
Sánchez Marín

Comunicación y mayores en el contexto del Covid-19. La voz/radio como herramienta de integración social y gestión emocional para las personas mayores en la Región de Murcia

Josefina
Sánchez Martínez

Protocolos de adecuación y desinfección de espacios docentes universitarios tras el estado de alarma por COVID-19: caso de estudio UCAM Murcia

Juan
Roldán Ruiz

Sintomatología sensorial en población con COVID‐19

David
Pérez Cruzado

Aportación del laboratorio en la estratificación precoz de la severidad de la infección por SARS‐Cov‐2: biomarcadores clásicos, biomarcadores

Pablo
Conesa Zamora /
Luis
Garcia de Guadiana

El proceso de duelo por pandemia en aislamiento

Francisco José
Moya Faz

¿Política confinada? Nuevas tecnologías y toma de decisiones en un contexto de pandemia

J. Victor
Meseguer Sánchez

Detección precoz salival (fluido crevicular) del Sars-COVID-19 por inmunoglobulinas plasmáticas intraorales

José Eduardo
Maté Sánchez
de Val

La cooperación pública privada ante el reto del COVID-19. Proceso de implantación de especificaciones técnicas y sello de garantía en el sector

Ginesa
Martínez
del Vas

Efectos de las mascarillas faciales sobre la capacidad de ejercicio aeróbico

Pedro
Manonelles Marqueta

Evaluación idiográfica funcional sobre procesos psicológicos que mantienen el problema mediante estrategias disfuncionales durante el confinamiento: El futuro de una nueva generación de intervenciones basadas en la evidencia

Ana I.
López Navas /
Juan
José Macías Morón

EMO-LEARNING: Sistema de reconocimiento de emociones del alumnado para la obtención de resultados académicos positivos

Belén
López Ayuso

Estudio sobre el análisis de la movilidad durante el confinamiento por COVID-19 en la Región de Murcia

Roberto José
Liñán Ruiz

Identificación de fármacos preventivos para la enfermedad COVID-19 basados en la inhibición de furina

Horacio
Pérez Sánchez

Plan de choque para la reapertura de instalaciones deportivas y parques infantiles tras el COVID-19 en la Región de Murcia

Ana Mª
Gallardo Guerrero

Estudio del impacto de las medidas de prevención y confinamiento por COVID-19 en las personas mayores que viven en residencias, sus familias y trabajadores

Paloma
Echevarria Pérez

Adquisición de competencias en seguridad clínica en la atención a pacientes con coronavirus. Evaluación del entrenamiento de equipos sanitarios nativos con simulación clínica de alta fidelidad en zona 3 y análisis de un dispositivo de oxigenación en entorno simulado.

José Luis
Díaz Agea

Efectos de la nueva normalidad por crisis sanitaria COVID-19 en la práctica deportiva, la calidad de vida y el estado emocional de los deportistas de élite en España (EASED CoV-19)

Elena
Conde Pascual

Efectos del desentrenamiento producido por el confinamiento a consecuencia del COVID‐19 en el rendimiento neuromuscular y el índice lesional en jugadores profesionales de fútbol sala

Pedro E.
Alcaraz

Análisis regionalizado del impacto de la COVID‐19 en España. Perspectivas económicas y empresariales

Nicolás
Gonzálvez Gallego